วิชา EAED 2209 การจัดอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

เวลา 11.30-14.00 น

ครั้งที่ 13

- ไม่ได้มาเรียน เนื่องจากติดกิจกรรมเข้าค่ายนันทนาการที่ จังหวัด สระบุรี

เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

การดูแลและความช่วยเหลือ

1. สร้างความภูมิใจในตนเองให้เกิดกับเด็ก
2. มองหาจุดดี จุดแข็งของเด็กและให้คำชมอยู่เสมอ
3. ให้การเสริมแรงบวก
4. รู้จักลักษณะของเด็กที่เป็นสัญญาณเตือน
5. วางแผนการจัดทำแฟ้มข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของเด็ก
6. สังเกตติดตามความสามารถ และการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเด็ก

การรักษาด้วยยา  

Ritalin / Dexedrine /Cylert

การสื่อความหมายทดแทน (Augmentative and Alternative Communication : AAC )

1. การรับรู้ผ่านการมอง (Visual Strategies)
2. โปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสาร (Picture Exchange Communication System : ( PECS ) )
3. เครื่องโอภา ( Communication Devies )
4. โปรแกรมปราศรัย

หน่วยงานทีให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

1. สำนักงานบริหารการศึกษาพิเศษ (สศศ)
2. โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
3. ศูนย์การศึกษาพิเศษ ( Early Intervention : EI)
4. สถาบันราชานุกูล

 ได้ดูเนื้อหาจาก นางสาวชุติภา สมบุญคุณ